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教师职称报告(如何写报告)

导读 你们好,我是城市经济网的客服小球,今天为大家说一下这个教师职称述职报告,述职报告怎么写的问题,让我们一起来看看吧!教师职称报告(如何
2021-11-29 12:17:52

你们好,我是城市经济网的客服小球,今天为大家说一下这个教师职称述职报告,述职报告怎么写的问题,让我们一起来看看吧!

教师职称报告(如何写报告)

教师评价季到了。昨天学校会计报告《非常好的消息》:接到教育局通知后,今年我们学校分别有了副高一和中一的职称指标。请有资质的老师尽快上交材料和证书,不要等到过期。

我所有的资料都放在会计室很多年了,但是一直没有机会拿到副高级职称。不是我不努力,而是指数一年比一年少。在过去三年中,总共给出了两个指标。有多少领导老同志蹲在前面?我该如何分享?

捏捏手指数一数。有100多名合格的教师申请这所副高中。这个姿势估计要轮到我了。

因此,决定从会计办公室取回所有材料和证书。如果职称制度不变,将不再参与评审。

可惜的是,这几年学习工作评价规则所获得的经验,变成了一种屠龙的技能,毫无用处。

几个月前,我发表了头条专栏《中小学校教师实用材料一网打尽》,因为内容丰富实用,得到了很多同行的支持。最近找我要工作评价报告的老师突然多了起来。虽然专栏里有模板和例子,但毕竟只能作为参考,不如自己写。所以,今天我就教师职称报告的基本写作做一个简单的教程,与大家分享。我自己没有机会,但如果我能帮你一点,你就会被审判,就会被认为是“有荣誉”。如果你开心,再奖励我一两次,你就开心了!

中小学教师实用教材专栏!作者:mm购买视图

好了,别闲聊了,言归正传。

什么是述职报告?《孟子梁惠王》年,有句话说:群臣向皇帝报告。可见述职是一篇繁文缛节的文章,应该只在官场上流行,却不知何时侵入了教育行业。

说到这里,我忍不住嘟囔了几句。教师职称在各种文件中表述为“职务”,窃取极其不妥当。如果是职位,那么高级教师就有责任对中、小学教师进行管理和指导。事实上,无论是高年级老师还是低年级老师,每个人都各司其职。不同的是,高级教师收入更高。可见,职称只是对教师信用、努力和能力的一种认可,只能称之为专业技术等级资格。之所以称之为职务,而且还是述职报告,全是老师的“干部”身份造成的。

教师述职报告有什么特点?教师述职报告不是工作总结、材料报告或典型发言。在多年的使用中,它形成了独特的风格。它主要有以下三个特点:

首先,要真实。述职报告是教师接受考试、评定职称的重要依据之一,述职人的陈述必须客观真实。主要汇报岗位职责的履行情况。(我仔细看过了。副高级职称的岗位职责确实有“指导青年教师”的表述。)成绩和能力水平一定要写出来,但不要夸张(夸张让人恶心)。缺点也是要讨论的,但最好轻描淡写,否则看起来就是总结反思。如果评委看了,会认为他们很自信。你为什么要升职?

所以,最稳妥的方法就是客观地展示自己的成就,谦虚地说自己的能力,避免自己的缺点。你必须写得真实才能真诚。

第二,一定要有评论和描述。述职报告虽然强调“叙述”,但不要把它写成叙述,只是一味地讲。要夹住讨论,写一篇语言浅显、内容充实的议论文。

做了什么,怎么做的,有没有尽到责任,每次谈完一个方面,都要做一个适度的自我评价。当然,我不希望你“卖瓜自夸”。你应该站在局外人的角度评价自己,这样才能给评委留下深刻的印象。

第三,根据

教师述职报告的基本结构是什么?一般由标题、题目、正文、附件、签名五部分组成。

标题。有两种形式。单独一个标题,如“我在某某至某某学校担任一级教师工作情况的报告”。另一种是双职称,如“评工作从XXX到XXX ——德育处处长XXX”。

标题。述职报告要公开宣读,所以要写明题目。根据受众身份的不同,教育主管部门领导、职评委员会评委、全校教师称为领导、评委、教师等。

文字。正文分为三个部分,即上述文体标准、开头、主体和结尾,与一般文章结构相似。开头开门见山,主体部分充实,结尾简洁有力,态度诚恳坚定。

报告主体部分分为四个方面:德、能、勤、绩,尤其是业绩。

道德,要从拥护党的领导、践行党的教育方针入手,要有明确的政治立场。再谈师德修养,最后谈个人道德素质。

可以,谈三个方面:学科特长、教学水平、班级管理能力。

勤奋,主要介绍他在组织纪律、工作量、责任心、工作热情等方面的表现。

业绩,这部分是工作报告的核心。首先写下职责范围和工作计划,然后写下在一个教育教学理论的指导下取得了哪些成绩和经验。在展示成绩的同时,也要适度写一点不足。当然,这些缺点主要是客观条件造成的,而不是主观上不努力。

在呈现成绩时,尽量用数据说话,从主到次依次列出各种奖项和荣誉。

附件。附件是各种奖项、荣誉证书、论文等材料。在正文的左下方,写明附件的名称和数量,然后制作目录清单,在述职报告的最后附上具体材料。

签字。写在文末右下角:标题、姓名和日期。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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